Rubrika: Uncategorized

V životopisu vysokoškolského pedagoga Martina Mikuláše najdeme učitelskou kvalifikaci s netradiční předmětovou kombinací. Vystudoval anglický jazyk a matematiku, což zúročil v rámci svého angažmá ve Spojených státech, kde se podílel na tvorbě učebnic matematiky pro žáky ve věku od šesti do osmnácti let. Čím se americké školy liší od českých? Jak jsou na tom tamní… Pokračovat ve čtení #4: S Martinem Mikulášem o tvorbě učebnic a učení ve Spojených státech

Jaroslav Novák je ředitelem základní a mateřské školy v Chýni nedaleko Prahy sedmým rokem. Pod jeho rukama narostl počet žáků z 80 na 520, natáčeli jsme v nové budově otevřené v roce 2017. Jak ho napadlo poskočit z pozice řadového učitele rovnou do role ředitele školy? Co se mu v prvních šesti letech ne/povedlo? Bez… Pokračovat ve čtení #3: S Jaroslavem Novákem o ředitelských konkursech, podpoře ředitelů a rozvoji školy

Proč se s dětmi učit venku? Co je třeba, aby mohl učitel s žáky opustit zdi školní budovy? Co se skrývá za značkou Škola bez poražených? Jak prosazovat postupné změny v českém školství? Kdo se může stát vítězem národní učitelské ceny Global Teacher Prize? Jaké to je žít s tímto oceněním? Nejen na tyto otázky… Pokračovat ve čtení #2: S Kateřinou Vrtiškovou o učení venku, Škole bez poražených a Global Teacher Prize

Prvním hostem podcastu Mozaika vzdělávání se symbolicky stala Magdalena Málková, jejíž působení v českém školství lze přirovnat právě k mozaice různorodých aktivit. Můžete se s ní setkat v roli učitelky, lektorky, mentorky, zřizovatelky soukromé školy, autorky vzdělávacích materiálů, je také matkou dvou dětí na různých stupních českého vzdělávacího systému. Jaká červená nit spojuje uvedené role?… Pokračovat ve čtení #1: S Magdalenou Málkovou nejen o učitelském sebevědomí a celoživotním učení

Welcome to WordPress. This is your first post. Edit or delete it, then start writing!