Autor: Marek Adler

Petr Hopfinger je lídrem programu Ředitel naživo, který se zaměřuje na vzdělávání a podporu současných i budoucích ředitelů škol. Jako učitel působil na Mensa gymnáziu či na gymnáziu Open Gate. Zástupcovskou roli zastával v prestižní škole PORG, jako ředitel vedl Gymnázium Duhovka. V rozhovoru zaznívají především otázky a odpovědi k tématu vzdělávání budoucích i současných… Pokračovat ve čtení #24: S Petrem Hopfingerem o přípravě (budoucích) ředitelů škol

Jan Dolejš začínal před pěti lety jako lektor digitálních dovedností a postupně se propracoval až k pozici CEO ve společnosti Digiskills, která podporuje lidi a organizace ve využívání digitálních technologií. V rozhovoru jsme se zaměřili na v současnosti i budoucnosti potřebné digitální kompetence, na nástroje, které nám mohou ulehčit život, na trendy, které hýbou současným… Pokračovat ve čtení #23: S Janem Dolejšem o rozvoji digitálních dovedností nejen s podporou Digiskills

Pavel Šimerda na sociálních sítích krom svého vlastního jména vystupuje také jako Grumpy Programmer a nejen v posledních týdnech četně komentuje vzdělávání v českých školách. V podcastu Mozaika vzdělávání dostal prostor otevřeně sdílet své zkušenosti s českým školstvím a oblastí vzdělávání z pohledu žáka, rodiče a lektora. V různých rolích jsme zavítali na klasickou spádovou… Pokračovat ve čtení #22: S Pavlem Šimerdou o vzdělávání v roli žáka, rodiče, lektora

Kateřina Emer pracuje jako koordinátorka podpory nadání, mentorka škol, konzultantka vyvážené inkluze, školitelka mentorů a lektorů. Když ji představují její děti, říkají, že učí učitele učitelů, jak učit učitele učit. V rozhovoru jsme se věnovali především tématu (mimořádně) nadaných dětí a jejich podpory, také jsme si vysvětlili pojem vyvážená inkluze, podívali se na české školství… Pokračovat ve čtení #21: S Kateřinou Emer o (mimořádném) nadání a vyvážené inkluzi

Daniel Pražák je učitelem přírodopisu a dějepisu na ZŠ Strossmayerovo náměstí v Praze, mluvčím hnutí Otevřeno, autorem podcastu Hovory z kabinetu. Také se umístil na druhém místě v posledním ročníku prestižního ocenění Global Teacher Prize ČR. Na sociálních sítích a v médiích je jednou z nejvýraznějších osobností současného českého školství.  V rozhovoru jsme se zaměřili… Pokračovat ve čtení #20: S Danielem Pražákem o povzbuzování učitelů i snahách o změnu systému

Janek Wagner je jedním z nejvýraznějších komentátorů českého školství nejen na sociálních sítích. Je například členem poradního týmu ministra školství, prezidia zapsaného spolku Pedagogická komora či výkonného výboru Jednoty školských informatiků. Podílel se na vzniku jedné z prvních Google Education Group, dříve působil jako šéfredaktor webu Česká škola, dnes plní web pedagogicke.info. Jeho jméno je… Pokračovat ve čtení #19: S Jankem Wagnerem o kostlivcích ve skříni a jiných útrapách českého školství

Naďa Eretová je neodmyslitelně spojena s časopisem a webovou aplikací Řízení školy. Ve společnosti Wolters Kluwer má na starosti téma školství, stojí za zrodem řady odborných časopisů a odborných publikací z oblasti pedagogiky. Také organizuje vyhlášení nejlepšího zástupce ředitele školy v soutěži Zlatá karabina a konferenci pro málotřídní základní školy. V rozhovoru se dozvíte, proč… Pokračovat ve čtení #18: S Naďou Eretovou o časopisech a odborných publikacích společnosti Wolters Kluwer

Jana Fryzelková a Sandra Ort Feyglová jsou ženy stojící za projektem Začni učit!, jehož hlavním cílem je přivádět nové učitele do českých škol. V rozhovoru se dozvíte, jak se původní studentská iniciativa proměnila v organizaci s čtrnácti pracovníky, která stále přichází s novými nápady, navazuje další spolupráce a svůj vliv rozšiřuje i mimo hlavní město.… Pokračovat ve čtení #17: S Janou Fryzelkovou a Sandrou Ort Feyglovou o projektu Začni učit!

Anežka Müller působí v neziskové organizaci Česko.Digital, kde se stará o dobrovolnickou komunitu, podporu projektů a organizaci různorodých akcí. Mimo jiného měla na starosti koordinaci projektu Učíme online, včetně jeho transferu do rukou Národního pedagogického institutu. V rozhovoru zazněla například odpověď na otázku, jak se organizaci Česko.Digital povedlo díky projektu Učíme online přivést na pomoc… Pokračovat ve čtení #16: S Anežkou Müller o projektu Učíme online a organizaci Česko.Digital

Nicola Blábolilová je sociální pedagožka, asistentka pedagoga, lektorka, konzultantka, bývalá kurátorka pro děti a mládež, také studentka, máma a manželka, aktuálně členka a spoluzakladatelka Asociace sociálních pedagogů. V rozhovoru jsme se zaměřili na to, proč vznikla Asociace sociálních pedagogů (asocp.cz), jaké jsou její cíle a plány, co se již za její krátkou existenci podařilo zrealizovat.… Pokračovat ve čtení #15: S Nicolou Blábolilovou o Asociaci sociálních pedagogů, jejích cílech a plánech